A l’hora de tutoria vàrem realitzar una pràctica sobre el treball cooperatiu. Vàrem formar grups de 5 components cadascú, on era necessària la col•laboració de tothom per resoldre un trencaclosques . Si aquesta cooperació no existia, hi podia haver problemes i, evidentment, caldria més temps per resoldre el “puzle”. Els participants de cada grup es varen col•locar al voltant d’una taula.
Cada grup tenia un sobre que contenia les peces de la faula "La cigala i la formiga". Quan els mestres donàvem la senyal, havien d’obrir el sobre i repartir 8 peces a cada membre del grup. Després, entre tots havien de resoldre el trencaclosques on cada membre aportava les seves peces fins a encaixar-les totes. Un cop resolt, quedava la lectura que havien d’organitzar-se per llegir. Seguidament, vàrem fer una exposició oral on, els diferents grups, explicaven l’experiència i l’organització a l’hora de resoldre el “puzle”. Finalment, i donat que enguany treballem el valor , “entre totes i tots escola oberta al món del treball”, vàrem fer esment, en l’apartat de les conclusions, a aquest aspecte on el contingut de la lectura hi jugava un paper molt important.
Els tutors.
Cada grup tenia un sobre que contenia les peces de la faula "La cigala i la formiga". Quan els mestres donàvem la senyal, havien d’obrir el sobre i repartir 8 peces a cada membre del grup. Després, entre tots havien de resoldre el trencaclosques on cada membre aportava les seves peces fins a encaixar-les totes. Un cop resolt, quedava la lectura que havien d’organitzar-se per llegir. Seguidament, vàrem fer una exposició oral on, els diferents grups, explicaven l’experiència i l’organització a l’hora de resoldre el “puzle”. Finalment, i donat que enguany treballem el valor , “entre totes i tots escola oberta al món del treball”, vàrem fer esment, en l’apartat de les conclusions, a aquest aspecte on el contingut de la lectura hi jugava un paper molt important.
Els tutors.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada